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nummer | Schule | Ende der
Ausschreibung | Voraussichtl.
Besetzungszeitpunkt | Beschreibung
der Aufgabe |
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| 1850026 | Berufsbildende Schulen Münden
Auefeld 8
34346 Hann. Münden | 07.11.2025 | 01.02.2026 | Die BBS Münden suchen zum 01.02.2026 eine engagierte Fachlehrkraft als Leiterin bzw. Leiter des IT-Teams und des Bildungsgangs Mechatronik-Industrie. Aufgabenbereich: Leitung des IT-Teams der BBS Münden, Wahrnehmung der Funktion des Datenschutzbeauftragten, Leitung des Bildungsgangs Mechatronik-Industrie, Mitwirkung im Qualitätsmanagement der Schule. Erwartet werden: fundierte Kenntnisse in der SPS-Programmierung (Siemens TIA-Portal), Organisationsgeschick und Eigeninitiative, Nachweis von Fortbildungen in der Elektrohydraulik und -pneumatik, pädagogische Erfahrung im Lehrbereich, Nachweis der Qualifizierung im Schülercoaching, Teamfähigkeit und konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kollegium sowie externen Partnern, Engagement und Mitwirkung beim SchülerCoaching nach dem Mündener Modell, wertschätzender, respektvoller und unterstützender Umgang mit Schülerinnen und Schülern. Voraussetzungen: Lehrbefähigung für Berufsbildende Schulen in der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik. Erfahrungen im Bereich Systemadministration sind von Vorteil. Unterrichtserfahrung in der Mechatronik. Um einer Unterrepräsentanz im Sinne des Niedersächsischen Gleichberechtigungsgesetzes (NGG) entgegenzuwirken, werden männliche Bewerber bevorzugt berücksichtigt. Ihre Bewerbung senden Sie bitte an: Berufsbildende Schulen Münden, Herrn M. Keuneke, Auefeld 8, 34346 Hann. Münden, Kontakt: Telefon 05541-90378-0, E-Mail: mkeuneke@bbs-muenden.de. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage www.bbs-muenden.de |
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| 2803225 | BBS Alfeld
Alfeld (Leine)
Hildesheimer Str. 55
31061 Alfeld (Leine) | 27.10.2025 | 01.12.2025 | Die Stellenausschreibung für die Funktionsstelle "Digitale Schule" beinhaltet folgende Aufgaben.
- Erstellung eines tragfähigen schulischen Konzeptes und deren Implementierung; Kontinuierliche strategische Weiterentwicklung der IT
- Mittelplanung mit Unterstützung von Jahresübersichtslisten und mit Abstimmung der Haushaltsleitung
- Bedarfs- und Angebotsermittlung unter Berücksichtigung von schulischen Bedürfnissen mit Hilfe von Jahresübersichtslisten in Zusammenarbeit mit der
Haushaltsleitung
- Sichtung und Veröffentlichung des Angebotes adessatengerecht unter Berücksichtigung von Teambedürfnissen
- Verantwortlichkeit für die Antragsstellung und Genehmigung für die IT
- Zuständigkeit für die strategische Weiterentwicklung der IT für den Einsatz im pädagogische Umfeld; Fortschreibung des Medienbildungskonzepts
- Bildungsganggruppen- und Fachgruppenleiter zur strategischen IT-Weiterentwicklung: Schilfs zur pädagogischen Nutzung digitaler Möglichkeiten in
Zusammenarbeit mit dem Team UQ2 initiieren und organisieren
- Gestaltung und Begleitung digitaler Prozesse und Kompetenzen in der Schule
- Beachtung der Datenschutzrichtlinien unter Berücksichtigung weiterer rechtlicher Aspekte bei IT-Anpassungen
- Evaluation und Verbesserung des IT-Konzeptes und den Neuerungen- Weiterentwicklung der IT und deren Prozesse
- Bindeglied zwischen Lehrkräften, der- dem Datenschutzbeauftragten und der Schulorganisation; Kooperation und intensiver Austausch mit UQ2
- Die Wahrnehmung der Aufgaben bleibt von einer möglichen Stundenreduktion unberührt
- Die gültigen Prozessbeschreibungen sind mitzugestalten, zu hinterlegen und einzuhalten
- Die Stellenausschreibung kann auf veränderte schulische Gegebenheiten angepasst werden
- Eine Unterrepräsentanz i.S. des NGG liegt nicht vor |
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| 3802525 | Berufsbildende Schulen II Celle
Lönsweg 1
29225 Celle | 10.11.2025 | 01.12.2025 | Beauftragte - Beauftragter für Statistik und Stundenplanung
- Sicherstellung der Erledigung der Aufgaben im Bereich der Stundenplanung im Vertretungsfall.
- Sicherstellung der Erledigung der Aufgaben im Bereich der Statistik im Vertretungsfall.
- Mitwirkung bei der Bewertung der Gestaltung der Bildungsgänge, speziell bei der Erfassung der für die Schulstatistik erforderlichen Daten. (E1)
- Mitwirkung bei der Bildung der Lerngruppen und dem Einsatz des Personals entsprechend der pädagogischen Anforderung der Bildungsgänge. (B17)
- Mitwirkung beim Einsatz des Personals entsprechend der inhaltlichen Anforderung der Bildungsgänge. (P6)
- Wahrnehmung von Aufgaben im Bereich der Einsatz- und Stundenplanung und der Dokumentation der Unterrichte (Wertrechnung).
- Sicherstellung der Kommunikation zur zuständigen Abteilungsleitung und den Bildungsgangs- und Fachgruppen.
- Mitwirkung beim schulweiten Qualitätsmanagement auf Grundlage des Kernaufgabenmodells, des Leitbilds und des Schulprogramms.
- Unterstützung der schulischen QM-Prozesse durch Bereitstellung von Daten aus dem Stundenplansystem und der Schulstatistik.
Wünschenswert sind praktische Erfahrungen mit den Systemen BBS-Planung und UNTIS.
Um eine Unterrepräsentanz i.S.d. NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 3802725 | Berufsbildende Schulen
Buxtehude
Konopkastr. 7
21614 Buxtehude | 12.11.2025 | 01.12.2025 | Pädagogische und organisatorische Betreuung, Qualitätssicherung und Schulentwicklung des Unterrichtsfaches Sport
Folgende Aufgaben sind mit der Funktion verbunden:
Leitung der Unterrichtsfachgruppe einschließlich der Leitung von Sitzungen, Vorbereitung und Absprache der Unterrichtsorganisation mit den Koordinatorinnen und Koordinatoren, Abstimmen von Unterrichtsprojekten, sportfachliche Prüfung und Weiterentwicklung des Gerätebestandes in der Sporthalle und der Gestaltung des Sportplatzes, Verantwortung für Auswahl und Einführung neuer Lehr- und Lernmittel in Absprache mit der zuständigen Abteilungsleitung, Aktualisierung und Verteilung fachbezogener Informationen, Entwicklung der Unterrichtsfachgruppe bei der Verbesserung ihrer Unterrichtsqualität, Verantwortung für die Erstellung des schulischen Curriculums für das Fach Sport.
Darüber hinaus beinhaltet diese Stelle die Verantwortung für die jährliche Durchführung von schulweiten sportlichen Veranstaltungen sowie die Stärkung der Gesundheitsprävention für Lehrkräfte, beispielsweise durch die Etablierung von entsprechenden Angeboten und geeigneten Maßnahmen.
Handlungsrahmen für Funktionsstellen der Berufsbildenden Schulen Buxtehude ist das Kernaufgabenmodell (KAM-BBS), und der Strategische Handlungsrahmen für berufsbildende Schulen in Niedersachsen als Leitlinie.
Eine Änderung der Aufgaben bleibt vorbehalten. |
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| 3850026 | Berufsbildenden Schulen
Osterholz-Scharmbeck
Am Osterholze 2
27711 Osterholz-Scharmbeck | 08.11.2025 | 01.02.2026 | 1. Pädagogische und organisatorische Leitung des Bereichs Produktionsschule mit dem Schwerpunkt Technik
2. Leitung der Bereichsteams der Produktionsschule Technik
3. Weiterentwicklung des Produktionsschulkonzeptes in Bereichshäusern für die gesamte Produktionsschule
4. Organisation des Hauptschulabschlusses für die gesamte Produktionsschule
5. Initiierung, Begleitung und Organisation von Übergängen und Kooperationen (z. B. Übergabegespäche, Praktika, Sprachlernklassen)
6. Netzwerkarbeit in Fragen der beruflichen Orientierung und Unterstützung der individuellen Berufsberatung
Beschreibung:
-Die pädagogischen Leitlinien der Produktionsschule sehen die Beschulung der Schülerinnen und Schüler ohne Hauptschulabschluss vor. Im Fokus des Konzeptes steht das Lernen an Produktionsaufgaben, das Lernen von Tagesstrukturen, die Förderung des Übergangs in das Erwerbsleben und die ganzheitliche Qualifizierung.
Erwartet werden:
- Leitungserfahrung auf Ebene der Bereichsleitung innerhalb der
Schule
- Mehrjährige Unterrichtserfahrung in der Produktionsschule, idealerweise mit dem Unterrichtsfach Deutsch und dem Schwerpunkt Berufsorientierung
- Weiterentwicklung innovativer Beratungs- und Betreuungskonzepte in Zusammenarbeit mit den regionalen Akteuren der beruflichen Bildung.
Erwünscht werden:
- besonders gute Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie die
Kompetenz, mit Konflikten umgehen zu können
- hohes pädagogisches Geschick und Engagement in der
Zusammenarbeit mit Lernenden der Produktionsschule
- Kritikfähigkeit und ein angemessenes Konfliktmanagement
- eigenständige Verantwortungsübernahme innerhalb der übertragenen Aufgaben
Die Arbeits- und Entscheidungsfelder der Bereichsleitenden und der Bereichsteams sind im Leitfaden zum Organisationsplan der BBS OHZ verbindlich beschrieben.
Das Aufgabenprofil unterliegt einer ständigen Anpassung entsprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung und -Organisation.
Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Um die Unterrepräsentanz i.S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 4803926 | Berufsbildenden Schulen Ammerland
BBS Ammerland
Elmendorfer Str. 59
26160 Bad Zwischenahn | 27.10.2025 | 01.01.2026 | Beauftragte-r (m-w-d) für nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung
Die-der Beauftragte-r für nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung ist verantwortlich für die Planung, Umsetzung und Evaluation von Projekten und Maßnahmen, die das Bewusstsein und die Handlungskompetenz der Schulgemeinschaft in diesen Bereichen fördern. Die Aufgaben umfassen unter anderem:
- Entwicklung und Implementierung von Konzepten zur nachhaltigen Entwicklung und Demokratiebildung in der Schule
- Organisation und Durchführung von Projekten und Projekttagen, die Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften Wissen und Fähigkeiten in den Bereichen Nachhaltigkeit und Demokratie vermitteln
- Kooperation mit externen Partnern, wie RLSB, Schulträger und anderen Bildungseinrichtungen, um Synergien zu schaffen und Ressourcen zu nutzen
- Sensibilisierung der Schulgemeinschaft für Themen der nachhaltigen Entwicklung und Demokratie durch Informationsveranstaltungen und Medienarbeit
- Begleitung und Unterstützung von Schülerprojekten, die sich mit nachhaltigen Praktiken und demokratischen Prozessen beschäftigen
- Evaluation und Dokumentation der durchgeführten Maßnahmen sowie die Berichterstattung an die Schulleitung
Voraussetzung für eine Bewerbung ist die Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Um eine Unterrepräsentanz i.S.d. NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 4804026 | Berufsbildenden Schulen Ammerland
BBS Ammerland
Elmendorfer Str. 59
26160 Bad Zwischenahn | 27.10.2025 | 01.01.2026 | Teamleitung (m-w-d) BS Fachkraft für Agrarservice
Zum Aufgabenprofil gehört die pädagogische und organisatorische Betreuung des Teams Fachkraft für Agrarservice sowie die Mitwirkung bei der Entwicklung und Umsetzung des schulischen Curriculums und die Mitgestaltung bei der Planung, Organisation und Durchführung der Zwischen- und Abschlussprüfung.
Eine Mitwirkung bei der Koordination in der Zusammenarbeit mit überbetrieblichen Ausbildungsstätten, der Landwirtschaftskammer, der Betriebe und sonstigen außerschulischen Institutionen ist ebenfalls Bestandteil dieser Stelle.
Die Stelleninhaberin - der Stelleninhaber wirkt zudem bei der Durchführung der Schüler*innenbefragung mit und ist verantwortlich für die Blockbeschulung und diesbezügliche Kooperation mit dem Schulstandort Nienburg.
Voraussetzung für eine Bewerbung ist die Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Um eine Unterrepräsentanz i.S.d. NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 4804126 | Berufsbildenden Schulen Ammerland
BBS Ammerland
Elmendorfer Str. 59
26160 Bad Zwischenahn | 27.10.2025 | 01.01.2026 | Teamleitung (m-w-d) Region des Lernens
Die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler der abgebenden Schulen in ihrer Berufsorientierung steht im Mittelpunkt der Aufgaben der Teamleitung Region des Lernens (RdL). Die Teamleitung RdL kooperiert zu diesem Zweck mit unterschiedlichen Netzwerkpartnern, darunter Netzwerkschulen und der Jugendberufsagentur. Die Aufgabe umfasst auch die Organisation und Durchführung von Veranstaltungen an den Berufsbildenden Schulen Ammerland, die Teilnahme an RdL-Landesfachtagungen sowie die Zusammenarbeit mit der Fachberatung für Berufsorientierung.
Zu den Aufgaben gehören ebenfalls die Aktualisierung der RdL-Homepage, die Durchführung von RdL-Zertifizierungsprozessen und die Organisation des Kooperationsunterrichts. Zudem ist die Organisation von RdL-Veranstaltungen (wie bspw. "BBS Ammerland aktiv kennenlernen") und die Durchführung von Informations-veranstaltungen in den abgebenden Schulen Teil des Aufgabenbereichs.
Neben der Zusammenarbeit mit den Netzwerkpartnern wird eng mit den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Beratungszentrums der BBS zusammengearbeitet, um u.a. im Rahmen der Schullaufbahnberatung sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf ihre berufliche Zukunft vorbereitet werden. Zu diesem Zweck gehört auch die Evaluation und Weiterentwicklung des Beratungskonzepts zum Aufgabenprofil.
Voraussetzung für eine Bewerbung ist die Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Um eine Unterrepräsentanz i.S.d. NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 4804225 | Berufsbildende Schulen Technik
Cloppenburg
Lankumer Feldweg 1
49661 Cloppenburg | 29.10.2025 | 15.11.2025 | Organisatorische und didaktische Betreuung des Fachbereiches Informatik. Dazu gehören die Aufgaben: Leitung des Teams; Mitarbeit im Abteilungsleitungsteam; Erarbeitung von Vorschlägen für Stunden-, Vertretungs- und Raumbelegungspläne; Organisation der Einschulung und Klassenbildung; Erarbeiten von Vorschlägen und Planung zur Fort- und Weiterbildung; Entwicklung didaktischer und methodischer Konzepte und SchuCu BBS; Mitwirkung bei der teamspezifischen Öffentlichkeitsarbeit z.B. durch die Teilnahme an externen KI-Wettbewerben; Mithilfe bei der Organisation von Praktika; Mithilfe bei der Erstellung von Zeugnissen, Bescheinigungen und Zertifikaten; Mitwirkung bei der Organisation von Prüfungen; Kontaktpflege zu außerschulischen Partnern z.B. durch die Organisation von Arbeitskreistreffen; Erarbeitung von Konzepten für die systematische Integration digitaler Medien in die Lehr- und Lernprozesse; effektive Unterstützung von Lehr-und Lernprozessen durch die Bereitstellung, den Betrieb und die Wartung einer Lernumgebung in Form eines Bildungsservers; Anpassung der Lernumgebungen und der Unterrichtsorganisation.
Vorausgesetzt werden Erfahrungen in der technischen Informatik und herausragende Fachkenntnisse im Bereich der Informatik sowie eine langjährige Tätigkeit im IHK-Prüfungsausschuss der Fachinformatiker:innen.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten. Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Männern besonders erwünscht. |
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| 4804325 | Berufsbildende Schulen Meppen
Nagelshof 83
49716 Meppen | 04.11.2025 | 01.12.2025 | Herausgehobene Funktion verbunden mit schulweiten Aufgaben:
- Leitung des Bildungsgangteams Fachoberschule Gesundheit und Soziales mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik
- Durchführung von Coaching-Angeboten für Schülerinnen und Schüler der nicht-gewerblichen Klassen der BFS dual, insbesondere zur individuellen Lernunterstützung, Förderung sozialer Kompetenzen sowie Begleitung in der Berufs- und Persönlichkeitsentwick-lung
- Planung und Umsetzung von Projekten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnern und dem Umweltteam
- Eigenverantwortliche und ergebnisorientierte Umsetzung der Zielvereinbarungen und QM-Maßnahmen für den o. g. Aufgabenbereich
- Mitwirkung bei der Erstellung der Stunden- und Vertretungspläne für das o. g. Team
- Ansprechpartner-in für die Praktikumsbetriebe, Einrichtungen und Hochschulen
- Mitwirkung bei der Erstellung und Umsetzung eines schulweiten Beratungskonzeptes
- Kooperation mit schulischen Gremien, z. B. Kriseninterventionsteam, Schulsozialarbeit, BO-Team sowie mit externen Beratungs- und Hilfsangeboten
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten. |
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