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nummer | Schule | Ende der
Ausschreibung | Voraussichtl.
Besetzungszeitpunkt | Beschreibung
der Aufgabe |
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| 1801627 | Berufsbildende Schulen I
Osterode am Harz
Neustädter Tor 1/3
37520 Osterode am Harz | 18.11.2026 | 13.01.2027 | Zu den Schwerpunkten des Stellenprofils gehören die Leitung einer an der Schule eingerichteten Bildungsgangs- oder Fachgruppe, die gesamtschulische Zeugnisschreibung (Berufliche Gymnasien nur im Verhinderungsfall) sowie die Unterstützung bei der Qualitätsentwicklung der Bildungsgänge der Berufsschule.
Umfassende Kompetenzen bei der Erstellung der Zeugnisse, Anlagen und Bescheinigungen in allen an der Schule eingeführten Bildungsgängen sind zwingend erforderlich (insb. der Rechts- und Verwaltungsvorschriften), ebenso wie gute Kenntnisse im Bereich schulischer IT-Systeme, insb. bei der Zeugniserstellung mit BBS-Planung und BBS-Zeugnis. Die entsprechende Einarbeitungs- und Fortbildungsbereitschaft im laufenden Schuljahr wird vorausgesetzt.
Erwartet werden eine ausgeprägte Sachkompetenz, Sozialkompetenz sowie Leitungs- und Managementkompetenz im Sinne des Erlasses Funktionsstellen an berufsbildenden Schulen, um die übertragenen Aufgaben selbstständig und eigenverantwortlich zu übernehmen.
Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung an die Erfordernisse der Schule. Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung.
Die BBS I Osterode streben an, Unterrepräsentanzen i. S. des NGG abzubauen. Daher sind Bewerbungen von Männern besonders gewünscht. |
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| 1850027 | Berufsbildende Schulen II
Wolfsburg
Kleiststraße 44
38440 Wolfsburg | 16.11.2026 | 01.02.2027 | "Leitung Schülerfirma"
Gesamtschulische Aufgaben:
- Umsetzen der Maßnahmen im Rahmen des Qualitätsmanagements auf Basis des Kernaufgabenmodells für berufsbildende Schulen (KAM-BBS) sowie der Leitlinie Schulisches Curriculum (SchuCu-BBS).
- Weiterentwicklung der berufsbildenden Schulen II Wolfsburg als Regionales Kompetenzzentrum
Spezifische Aufgaben:
- Gesamtverantwortung für den Betrieb der beiden Cafeterien (Kleiststraße & Dieselstraße) im Rahmen des Unterrichts und der Schülerfirma.
- Führung und Koordination des Teams (Einteilung, Aufgabenverteilung, Motivation, Konfliktlösung).
- Sicherstellung der Ausrichtung an den 17 UN-Nachhaltigkeitszielen (SDGs) und Dokumentation der erreichten Ziele.
- Planung und Steuerung der wöchentlichen Abläufe: Einkauf, Lagerung, Zubereitung, Verkauf, Hygiene, Reinigung und Arbeitskleidung.
- Verantwortung für Qualität, Sortiment und Preisgestaltung
- Koordination der Zusammenarbeit mit externen Partnern (z. B. Lieferanten, Sponsoren).
- Begleitung der Berufsorientierung der Schülerinnen und Schüler (Kompetenzentwicklung, Reflexion, Zertifikatsvorbereitung).
- Sicherstellung der betriebsähnlichen Organisationsstruktur (Rollen, Prozesse, Dokumentation) gemäß den Kriterien für nachhaltige Schülerfirmen.
- Verantwortung für die Buchhaltung im Team (Kassenführung, Belege, Nachweis von Ein-nahmen-Ausgaben) in Abstimmung mit den betreuenden Lehrkräften.
- Organisation von Marketing- und Kommunikationsmaßnahmen (z. B. Social Media, Schul-Homepage, Aktionen, Umfragen).
- Gewährleistung der Einhaltung von Hygiene-, Sicherheits- und Datenschutzvorgaben im Lebensmittelbereich.
- Enge Abstimmung mit den betreuenden Lehrkräften und der Schulleitung.
- Vorbereitung und Durchführung von Evaluationen, Präsentationen und Wettbewerbsbei-trägen (z. B. Zertifizierungen, IdeenExpo).
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung.
Ebenfalls erforderlich sind Erfahrungen in der Leitung einer Schülerfirma gemäß der Handreichung für Schülerfirmen des Niedersächsischen Kultusministeriums.
Um eine Unterrepräsentanz im Sinne des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 1850127 | Otto-Bennemann-Schule
Berufsbildende Schulen Wirtschaft und
Alte Waage 2 - 3
38100 Braunschweig | 10.12.2026 | 01.02.2027 | Leitung der Bildungsgangsgruppe Einjährige Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Büromanagement (Höhere Handelsschule); Organisation der Berufsorientierung (HH, FOS, BG)
Die Leitung der Bildungsgangsgruppe umfassen die eigenverantwortliche und ergebnisorientierte Umsetzung der Vereinbarungen zur Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsorganisation sowie Maßnahmen für den o. g. Aufgabenbereich gemäß den Qualitätsbereichen des KAM-BBS, insbesondere im Qualitätsbereich "Bildungsangebote gestalten" B 1 - B17 und der Leitlinie (SchuCu-BBS) für den Bildungsgang Einjährige Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Büromanagement (Höhere Handelsschule) für den berufsbezogenen Bereich Theorie und Praxis vor dem Hintergrund von Anpassungen durch das Innovationsvorhaben BFS dual.
Neben der Leitung der Bildungsgangsgruppe umfasst die Stelle die Mitorganisation der Berufsorientierung in der Höheren Handelsschule, der Fachoberschule und des Beruflichen Gymnasiums.
Die Aufgaben und Tätigkeiten erfordern neben den fachlichen Kompetenzen ein hohes Maß an Kommunikations- und Teamfähigkeit. Die Bereitschaft zur engen Zusammenarbeit mit den außerschulischen Partnern werden ebenso vorausgesetzt, wie die aktive Mitgestaltung an der Schulentwicklung und der Bildungsangebote an der Otto-Bennemann-Schule. Eine Veränderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten. Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und an Berufsfachschulen in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. Unterrepräsentiert: Kein Geschlecht |
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| 2850027 | Berufsbildende Schulen des LKrs. Hamel
Elisabeth-Selbert-Schule
Langer Wall 2
31785 Hameln | 10.12.2026 | 01.02.2027 | Leitung des Bereichs Berufseinstiegsschule "Sprache und Integration" sowie Unterstützung im schulischen Veranstaltungsmanagement
Die Funktion umfasst die pädagogische und organisatorische Leitung des Bereichs "Sprache und Integration" der Berufseinstiegsschule in enger Zusammenarbeit mit der zuständigen Abteilungsleitung sowie die Unterstützung bei der Planung, Organisation und Durchführung schulischer Veranstaltungen in Abstimmung mit der Fachpraxis.
Leitung des Bereichs "Sprache und Integration"
Zu den Aufgabenschwerpunkten gehören u.a.:
- Leitung und Weiterentwicklung des zuständigen Bildungsgangteams einschließlich der Vorbereitung und Durchführung von Teamsitzungen und der Abstimmung gemeinsamer pädagogischer Ziele.
- Koordination und Weiterentwicklung von Konzepten zur sprachlichen Förderung, beruflichen Orientierung und gesellschaftlichen Teilhabe der Schülerinnen und Schüler.
- Koordination der Eingangsberatung und der individuellen Förderplanung sowie Begleitung der Übergänge in weiterführende Bildungsgänge, Praktika und berufliche Ausbildung.
Unterstützung im schulischen Veranstaltungsmanagement
Zum weiteren Aufgabenbereich gehören u.a.:
- Unterstützung der Schulleitung bei der Planung, Organisation, Durchführung und Nachbereitung schulischer Veranstaltungen sowie eigenverantwortliche Übernahme abgestimmter Teilaufgaben.
- Aktive Mitwirkung bei der Durchführung von Informationsveranstaltungen, schulischen Begegnungsveranstaltungen und interkulturellen Projekten.
- Enge Abstimmung mit den Lehrkräften der Fachpraxis, insbesondere im Bereich Ernährung
Fachliche Voraussetzungen
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung.
Vorausgesetzt werden fundierte Kenntnisse in der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Gastronomie beziehungsweise einschlägige fachliche und unterrichtspraktische Kenntnisse in diesem Bereich.
Um eine Unterrepräsentanz i.S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Männern besonders erwünscht. |
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| 3850027 | Berufsbildende Schulen Soltau
Winsener Straße 57
29614 Soltau | 10.12.2026 | 01.02.2027 | Beauftragte-r für schulische Tablets und LMS. Diese Stelle ist für die Betreuung und Administration der schulischen Tablets und des Lern-Management-Systems (Moodle) zuständig. Darunter fallen die folgenden Aufgaben:
- Betreuung und Administration des Mobile Device Managements einschließlich Geräteverwaltung, Konfigurationsprofilen sowie Bereitstellung von Apps und Lizenzen für Lernende und Lehrkräfte.
- Steuerung der Auswahl, Erprobung und Einführung pädagogischer Anwendungen einschließlich Beschaffungsplanung und Lizenzverwaltung.
- Mitwirkung bei der Vorbereitung von Prüfungssituationen. Dies umfasst die Abstimmung mit den Verantwortlichen zur Durchführung von Prüfungen, Einrichtung des Prüfungsmodus,
Funktionsprüfung und Qualitätssicherung sowie ggf. technische Betreuung während und nach Abschluss der Prüfung.
- Bearbeitung und Lösung von technischen und anwendungsbezogenen Problemen im Zuständigkeitsbereich, die im Rahmen des schulischen Unterrichts bei Lehrkräften und Lernenden auftreten.
- Technische Unterstützung der Lehrkräfte bei der Einrichtung von virtuellen Lernumgebungen (Moodle).
- Ermittlung des Fortbildungsbedarfs, Planung und Durchführung bedarfsgerechter Einführungen und Fortbildungen für Lehrkräfte sowie Bereitstellung von Anleitungen für Lehrkräfte und Lernende.
- Mitwirkung bei der Umsetzung des schulischen Datenschutzes auf Basis der Datenschutzgrundverordnung (DSG-VO) sowie der IT-Sicherheit.
- Planung und Begleitung der technischen Weiterentwicklung des pädagogischen Netzes in Abstimmung mit der Funktionsstelle "Unterrichtsentwicklung digital" und der Schulleitung.
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung.
Um Unterrepräsentanzen i. S. des NGG in allen Bereichen und Positionen abzubauen sind Bewerbungen von Männern sind besonders gewünscht.
Bewerbungen an BBS Soltau, Frau Blau, Winsener Str. 57, 29614 Soltau |
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| 4850227 | Conerus-Schule
Berufsbildende Schulen Norden
Schulstraße 55
26506 Norden | 02.12.2026 | 01.02.2027 | Aufgabenbeschreibung
Öffentlichkeitsarbeit
Zielsetzung
Schulweite Koordination, Sicherung und Weiterentwicklung der Öffentlichkeitsarbeit sowie Unterstützung bei der Präsentation schulischer Bildungsangebote und Aktivitäten. Ziel ist eine einheitliche, professionelle und zielgruppenorientierte Außendarstellung der Conerus-Schule Norden.
Aufgabenbereiche
1. Koordination und Weiterentwicklung
- Koordination und Weiterentwicklung der schulischen Öffentlichkeitsarbeit
- Leitung der Arbeitsgruppe Öffentlichkeitsarbeit
- Abstimmung und Organisation schulweiter Maßnahmen zur Außendarstellung
- Weiterentwicklung eines einheitlichen Erscheinungsbildes bei öffentlichen Auftritten
2. Beratung und Unterstützung
- Beratung und Unterstützung der schulischen Teams bei der Präsentation ihrer Bildungsangebote
- Koordination von Schulformvorstellungen und Messeauftritten
- Organisation des Schnuppertages für Bewerberinnen und Bewerber
- Unterstützung bei Planung, Durchführung und Nachbereitung des Tages der offenen Tür
3. Kommunikation und Außendarstellung
- Pflege und Weiterentwicklung der schuleigenen Homepage
- Koordination der Kommunikation mit der örtlichen Presse
- Planung und Abstimmung von Werbemaßnahmen einschließlich Werbeanzeigen
- Entwicklung, Beschaffung und Pflege von Informations- und Werbematerialien sowie des schulischen Messestandes
Zusammenarbeit und Verantwortung
Die Aufgaben werden in enger Abstimmung mit der Schulleitung sowie den zuständigen Bildungs-, Fach- und Stabteams wahrgenommen. Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber übernimmt die schulweite Koordination des Aufgabenfeldes und unterstützt die verantwortlichen Teams bei dessen Umsetzung und Weiterentwicklung.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. |
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| 4850327 | Conerus-Schule
Berufsbildende Schulen Norden
Schulstraße 55
26506 Norden | 02.12.2026 | 01.02.2027 | Aufgabenbeschreibung
Qualitätsmanagement und Zertifizierung
Zielsetzung
Schulweite Koordination, Sicherung und Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements sowie Unterstützung bei schulischen Zertifizierungsverfahren. Ziel ist die nachhaltige Sicherung und Verbesserung der Qualität schulischer Prozesse auf Grundlage des KAM-BBS.
Aufgabenbereiche
1. Koordination und Weiterentwicklung
- Koordination und Weiterentwicklung des schulischen Qualitätsmanagements nach den Vorgaben des KAM-BBS
- Beschreibung, Dokumentation und Weiterentwicklung schulischer Prozesse
- Erstellung und Pflege eines schulweiten QM-Kalenders
- Aufbau und Pflege eines einheitlichen Ablagesystems für qualitätsrelevante Dokumente und der Informationsmappe für Lehrkräfte
2. Beratung und Unterstützung
- Beratung und Unterstützung der schulischen Teams bei der Umsetzung und Weiterentwicklung qualitätssichernder Maßnahmen
- Begleitung schulischer Selbstbewertungsprozesse (SebeiSch)
- Unterstützung bei der Auswertung und Interpretation qualitätsrelevanter Daten
- Förderung eines einheitlichen Qualitätsverständnisses innerhalb der Schule
3. Zertifizierung und Qualitätssicherung
- Vorbereitung und Begleitung externer Zertifizierungsverfahren einzelner Bildungsgänge
- Unterstützung bei Verfahren zur Trägerzulassung und Ansprechpartner für die sachkundige Stelle
- Beantragung von Nachweisen und Maßnahmennummern
- Zusammenstellung und Pflege der erforderlichen Nachweise und Dokumentationen
- Begleitung der Umsetzung von Maßnahmen, die sich aus Qualitätsbewertungen und Zertifizierungsverfahren ergeben
Zusammenarbeit und Verantwortung
Die Aufgaben werden in enger Abstimmung mit der Schulleitung sowie den zuständigen Bildungs-, Fach- und Stabteams wahrgenommen.
Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber übernimmt die schulweite Koordination des Aufgabenfeldes und unterstützt die verantwortlichen Teams bei dessen Umsetzung und Weiterentwicklung.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. |
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| 4850427 | Conerus-Schule
Berufsbildende Schulen Norden
Schulstraße 55
26506 Norden | 02.12.2026 | 01.02.2027 | Aufgabenbeschreibung
Lernmanagementsysteme und Künstliche Intelligenz (KI)
Zielsetzung
Schulweite Koordination, Sicherung und Weiterentwicklung digitaler Lernmanagementsysteme sowie Unterstützung beim pädagogisch sinnvollen Einsatz Künstlicher Intelligenz.
Ziel ist die nachhaltige Integration digitaler Lernumgebungen und KI-gestützter Anwendungen in die schulischen Lehr-, Lern- und
Arbeitsprozesse.
Aufgabenbereiche
1. Koordination und Weiterentwicklung
- Koordination und Weiterentwicklung des eingeführten schulischen Lernmanagementsystems
- Administration und Pflege des Systems im Rahmen der schulischen Zuständigkeiten
- Entwicklung schulischer Handlungsleitfäden für den Einsatz Künstlicher Intelligenz
- Erschließung und Weiterentwicklung von Möglichkeiten zur Verknüpfung von Lernmanagementsystemen und KI-Anwendungen
2. Beratung und Unterstützung
- Beratung und Unterstützung der schulischen Teams bei der Nutzung digitaler Lernumgebungen und KI-Anwendungen
- Planung und Durchführung entsprechender Schulungs- und Fortbildungsangebote
- Erstellung praxisorientierter Anleitungen und Unterstützungsmaterialien
- Einrichtung und Durchführung regelmäßiger Sprechstunden für das Kollegium
3. Kompetenzentwicklung und Qualitätssicherung
- Entwicklung eines Selbstlernkurses zur Förderung von KI-Kompetenzen im beruflichen Kontext
- Unterstützung bei der Erprobung pädagogisch sinnvoller digitaler Anwendungen
- Sensibilisierung für Chancen, Grenzen und Risiken des KI-Einsatzes
- Berücksichtigung datenschutzrechtlicher Anforderungen bei der Entwicklung schulischer Handlungsempfehlungen
Zusammenarbeit und Verantwortung
Die Aufgaben werden in enger Abstimmung mit der Schulleitung sowie den zuständigen Bildungs-, Fach- und Stabteams wahrgenommen.
Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber übernimmt die schulweite Koordination des Aufgabenfeldes und unterstützt die verantwortlichen Teams bei dessen Umsetzung und Weiterentwicklung.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. |
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| 4850527 | Berufsbildende Schulen am Schölerberg
der Stadt Osnabrück
Schölerbergstr. 20
49082 Osnabrück | 05.12.2026 | 01.02.2027 | Leiterin oder Leiter der Fachgruppe Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen-Controlling (BRC) und Praxis der Unternehmung (PdU)
Beauftragte oder Beauftragter Abitur
Leitung der Fachgruppe
Unterstützung bei der Planung und Durchführung der Abiturprüfung
Verantwortung für fachbezogene Projekte mit Netzwerkpartnern
Unterstützung bei der Umsetzung der Qualitätsbereiche, Qualitätssegmente und Kernaufgaben des Kernaufgabenmodells (KAM 2022)
Einzelaufgaben:
- QB B: Verantwortung für die Gestaltung und Umsetzung der Kernaufgaben B1 - B15 und Unterstützung bei der Planung und Durchführung der Abiturprüfung
- QB F: Unterrichtsqualität verbessern, Ablauforganisation anpassen, Interessensgruppen beteiligen u. a.
- QB P: Personal der Fachgruppe führen, einarbeiten, individuell fördern bei der Personaleinsatzplanung unterstützen u. a.
- QB S: Zielvereinbarungen mit der Abteilungsleitung schließen und für die Erreichung sorgen, Projekte und Maßnahmen der Fachgruppe und des Bildungsgangs (z. B. MACHacademy) initiieren, organisieren und durchführen, Mitwirkung bei der Schulentwicklung u. a.
- QB R: Sammlung, Strukturierung und Verteilung von Daten und Informationen f. d. Fachgruppe u. a.
- QB K: Kooperationen pflegen und entwickeln, z. B. Netzwerkpartner, Arbeitskreise, Unternehmen der regionalen Wirtschaft u. a.
- QB E: Evaluation von Unterricht und Maßnahmen der Qualitätssicherung u. a.
Stellenanforderungen:
- fundierte Unterrichtserfahrungen im Fach BRC und PdU und Erfahrungen in der Curriculumsarbeit
- Erfahrungen als Referentin bzw. Referent und Prüferin bzw. Prüfer in der Abiturprüfung
- Erfahrungen in der Erstellung von Klausuren unter Abiturbedingungen im Fach BRC
- sicheres und flexibles Auftreten und Erfahrungen im Umgang mit externen Partnern
- Einsatzfreude, Zuverlässigkeit, Offenheit, Kooperationsfähigkeit und Teamorientierung
- Verantwortungsbewusstsein und Augenmaß
- Freundlichkeit und Bestimmtheit im Umgang mit Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen
Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung entsprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung. Eine Unterrepräsentanz im Sinne des NGG liegt nicht vor. Erforderlich ist eine Lehrbefähigung f. d. Lehramt an berufsbildenden Schulen oder f. d. Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder f. d. Lehramt an Gymnasien in der berufl. Fachrichtung Wirtschaft. |
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| 4850627 | Berufsbildende Schulen Varel
Stettiner Str. 3
26316 Varel | 10.12.2026 | 01.02.2027 | Beschreibung der Aufgabe: Leitung des Bildungsgangs "Berufseinstiegsschule"
- Leitung des Bildungsganges Berufseinstiegsschule
- schulfachliche Betreuung und Weiterentwicklung des Bildungsganges "Berufseinstiegsschule" mit den Fachrichtungen "Gesundheit und Soziales", "Technik" und "Sprache und Integration".
- verantwortlich für die Qualitätsentwicklung des Bildungsganges auf Basis des KAM-BBS, insbesondere durch:
- Mitwirkung bei der Erstellung von Konzepten zur Unterrichtsentwicklung
- Mitwirkung bei der Umsetzung und Evaluation von Qualitätsstandards
- verantwortlich für die ergebnisorientierte Umsetzung von Zielvereinbarungen und QM-Maßnahmen des Bildungsgangs
- Mitwirkung bei der Einsatzplanung und bei Vertretungsregelungen
- Mitwirkung bei der Organisation und Durchführung der bildungsgangsspezifischen Schullaufbahnberatung und schulischen Informationsveranstaltungen
- Mitwirkung bei der Organisation und Durchführung der bildungsganginternen Prüfungen
- Mitwirkung bei der Organisation und Betreuung der bildungsganginternen Praktika
- Mitwirkung bei der schulischen Terminplanung
- Kontaktpflege zu außerschulischen Kooperationspartnern des Bildungsganges
Wünschenswert sind eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in der Berufseinstiegsschule, auch als Klassenlehrkraft, sowie eine hohe interkulturelle kommunikative Kompetenz.
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Das Aufgabenprofil der Stelle unterliegt entsprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung einer kontinuierlichen Anpassung.
Eine Änderung des Aufgabenprofils bleibt vorbehalten.
Eine Unterrepräsentanz i.S. d. NGG liegt nicht vor. |
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