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nummer | Schule | Ende der
Ausschreibung | Voraussichtl.
Besetzungszeitpunkt | Beschreibung
der Aufgabe |
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| 1800626 | Heinrich-Büssing-Schule
Berufsbildende Schulen Technik Braunsc
Salzdahlumer Str. 85
38126 Braunschweig | 07.07.2026 | 01.09.2026 | Fachdidaktisches Team FOS Technik und Naturwissenschaften
Die Teamleitung soll folgende spezifische Aufgaben wahrnehmen:
- Überblickswissen über die Rahmenrichtlinien Technik der Fachoberschule
- Information der Teammitglieder über die gültigen Verordnungen, KC"s und Rahmenrichtlinien mit
Schwerpunkt auf der fachdidaktischen Weiterentwicklung des Faches - der Fachrichtung
- Information der Teammitglieder über die Anforderungen an die schriftliche Abschlussprüfung in
der FOS
- Information und fachliche Unterstützung neuer Teammitglieder
- fachdidaktische und methodische Beratung der Teammitglieder bei der Entwicklung und Umsetzung von Lernsituationen sowie eine Verlinkung im Didaktischen Wizard
- Beachtung der Aktualisierung des Didaktischen Wizards
- Unterstützung der Schul-, Abteilungs- und Teamleitungen bei Fragestellungen bzgl. des Faches
Technik und Physik
- Beschaffungsmanagement für das Physiklabor und den Physikraum (G213)
- eigene Qualifizierung über Fortbildungen
- Fortbildungsangebote sichten, kommunizieren und nach Absprache mit der Schulleitung ggf. als
SchiLF initiieren
- Teamordner im Schulnetz (Protokolle) pflegen
- Kooperation mit Ostfalia organisieren-begleiten
- Koordination Theorie mit Praxis
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 1800726 | CGLS
Berufsbildende Schulen des Landkreises
Wilhelm-Brandes-Str. 9-11
38304 Wolfenbüttel | 08.07.2026 | 01.12.2026 | Aufgaben: Mitwirkung bei der Einrichtung und Pflege digitaler Schulverwaltungsprozesse; Leitung des Teams "Schulische Zeugnisschreibung"; Planung, Organisation und Evaluation der Abläufe der Zeugnisschreibung sowie Unterstützung der Abteilungsleitungen in organisatorischen und administrativen Angelegenheiten; Einrichten und Pflegen der Stammdaten aller Bildungsgänge der CGLS nach den geltenden rechtlichen Vorgaben; Erstellung und Pflege von Zeugnisberichten innerhalb einer Berichtdatenbank für alle Bildungsgänge der CGLS nach den geltenden rechtlichen Vorgaben; Umsetzung und Überwachung der Datenschutzvorgaben im Umgang mit sensiblen Schülerdaten; Mitwirkung und Qualitätssicherung bei der Dateneingabe sowie beim Zeugnisdruck; Planung und Steuerung qualitätssichernder Maßnahmen (Prozessdokumentation, Checklisten, Vier-Augen-Prinzip); Archivierung und Wiederauffindung (Retrieval) digitaler Zeugnisdaten; Eigenständige Abstimmung mit dem IT-Support des Schulträgers. Diese Aufgabe erfordert eine enge Zusammenarbeit mit allen Lehrkräften, der erweiterten Schulleitung und der Schulverwaltung. Erforderlich sind außerdem: Kenntnisse in Schulverwaltungs- und Zeugnissystemen, sicherer Umgang mit Datenschutzrecht, Erfahrung in Prozessmanagement und Qualitätssicherung, Sorgfalt, Vertraulichkeit, Kommunikations- und Teamfähigkeit. Das Aufgabenprofil unterliegt einer stetigen Anpassung entsprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung. |
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| 1800826 | CGLS
Berufsbildende Schulen des Landkreises
Wilhelm-Brandes-Str. 9-11
38304 Wolfenbüttel | 08.07.2026 | 01.12.2026 | Aufgaben: Unterstützung der schulischen Unterrichtsentwicklung; Mitwirkung bei der schulweiten Curriculumsarbeit auf Basis des Kernaufgabenmodells (KAM-BBS), der Leitlinie SchuCu-BBS, der Handlungsempfehlung DU-BBS sowie schulischer Zielvereinbarungen; Anleitung, Beratung und Unterstützung der schulischen Teams bei der Curriculumsarbeit, u. a. in folgenden Bereichen: Einbindung des selbstorganisierten Lernens (SOL) mittels eines geeigneten digitalen Lernmanagementsystems; Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen; Lernbereiche einbinden: BBNE, Mobilität, Medienkompetenz, internationales Lernen; Integration des schuleigenen Methoden- und Medienkonzepts; Integration prozessbegleitender Leistungsbewertung; Einbindung außerschulischer Lernorte und Kooperationspartner; Definition von Kompetenzstufen in den jeweiligen BLB und BÜL; Stärkung der Verknüpfungen zwischen BÜL und BLB; Integration von Konzeptinhalten zu Beratung und Coaching; Integration von Auslandsmobilitäten; Erstellung von Jahresplänen unter Herstellung jahrgangsübergreifender Verknüpfungen und Bezüge; Integration von handlungsorientiertem Distanzunterricht gemäß Vorgaben; Benennung baulicher und gebäudetechnischer Bedingungen für SOL und Initiierung entsprechender Maßnahmen durch die Schulleitung; Zusammenführung pädagogischer Konzepte und technischer Ausstattung durch eine schulische Digitalstrategie; Aufbau und Pflege kollaborativer Strukturen innerhalb des Kollegiums (inklusive Betriebe-Partner). Diese Aufgabe erfordert eine enge und vertrauliche Zusammenarbeit mit allen Lehrkräften, der erweiterten Schulleitung und den Fachberatern des RLSB. Das Aufgabenprofil unterliegt einer stetigen Anpassung entsprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung. |
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| 2801126 | bbs|me - Otto-Brenner-Schule
Berufsbildende Schule ME der Region Ha
Lavesallee 14
30169 Hannover | 13.07.2026 | 01.10.2026 | Leitung der Bildungsganggruppe "IT-Systemelektroniker-in" und Wahrnehmung der Aufgaben der Bildungsganggruppe nach §35a, Absatz 2 NSchG.
Ein besonderes Augenmerk liegt auf der qualitativen Weiterentwicklung des Bildungsganges, indem u. a. die Unterrichtsorganisation gem. der Leitlinie SchuCu-BBS 2024 (hier: u.a. übergreifende Lernsituationen initiieren, konzipieren und evaluieren) zu organisieren u. umzusetzen ist. Weiterhin sind auf Grundlage des Kernaufgabenmodells für berufsbildende Schulen in Niedersachsen (KAM BBS), des strategischen Handlungsrahmens, des Erlasses Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie der einschlägigen Rechts- und Verwaltungsvorschiften die Qualitätssicherung und -steigerung im Bildungsgang zu gewährleisten.
Erwartet wird im Rahmen der Berufsorientierung die schulform- u. abteilungsübergreifende konzeptionelle Zusammenarbeit mit den vollzeitschulischen Bildungsgängen.
Zudem ist eine Unterstützung der zuständigen koordinierenden Person bei der Planung, Durchführung u. Evaluation von Maßnahmen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität auf Basis des Leitbildes, des Schulprogramms u. KAM-BBS gefordert. Ferner sind unterstützende Aufgaben bei der Planung u. Durchführung d. Zwischen- und Abschlussprüfungen vorgesehen. Des Weiteren sind Aufgaben im Bereich d. Öffentlichkeitsarbeit, u.a. Erstellung bereichs- und fachbezogener Informationen für Interessierte, Auszubildende und Ausbildungsbetriebe, zu übernehmen.
Erwartet werden die Verantwortungsübernahme für die Umsetzung der bildungsganggruppenbezogenen Zielvereinbarungen im Rahmen der oben aufgezeigten Weiterentwicklung u. Implementierung schulischer Curricula gemäß SchuCu-BBS 2024.
Das Aufgabenprofil unterliegt einer ständigen Anpassung gem. den Erfordernissen der Schulentwicklung.
Voraussetzung für die Bewerbung ist die Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung im Bildungsgang IT-SystemelektronikerIn.
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 2801226 | bbs|me - Otto-Brenner-Schule
Berufsbildende Schule ME der Region Ha
Lavesallee 14
30169 Hannover | 13.07.2026 | 01.10.2026 | Leitung Team Öffentlichkeitsarbeit.
Die Teamleitung Öffentlichkeitsarbeit übernimmt folgende Aufgaben: Erstellung und kontinuierliche Aktualisierung der Medien zur Außendarstellung der Schule, Verfassen von Pressemitteilungen sowie Pflege der Kontakte zu Medienvertretungen, Entwurf und Aktualisierung der Flyer zur Darstellung der schulischen Bildungsangebote, verantwortliche Administration der Schulhomepage, Organisation und Mitwirkung bei öffentlichen Veranstaltungen der Schule, Kommunikation des schulischen Bildungsangebots gegenüber relevanten Institutionen (z. B. Agentur für Arbeit), Erstellung der jährlichen Schulbroschüre, Übernahme der schulinternen Öffentlichkeitsarbeit gemeinsam mit den Teammitgliedern, Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam zur Pflege und Weiterentwicklung des CI-Konzeptes einschließlich des Corporate Designs (CD) der schulischen Dokumente, Verwaltung des Budgets für den Bereich Öffentlichkeitsarbeit.
Das Aufgabenprofil unterliegt einer ständigen Anpassung gem. den Erfordernissen der Schulentwicklung.
Wir erwarten: Erfahrung oder nachgewiesenes Interesse im Bereich Öffentlichkeitsarbeit, Kommunikation oder Mediengestaltung, ausgeprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit, Organisationstalent und eigenverantwortliches Arbeiten, sicherer Umgang mit digitalen Medien und modernen Kommunikationstools, Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterentwicklung im Bereich Schulmarketing und Corporate Design.
Voraussetzung für die Bewerbung ist die Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung.
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 2801326 | Herman-Nohl-Schule
Berufsbildende Schulen Hildesheim
Steuerwalder Straße 162
31137 Hildesheim | 09.07.2026 | 01.10.2026 | Organisation und Koordinierung der Ausbildung zum Pflegefachmann-Pflegefachfrau und Leitung des Lehrer*innen - Team.
Die Bewerberin-der Bewerber sollte folgende Grundvoraussetzungen mitbringen:
- Die Lehrbefähigung für Berufsbildende Schulen in der beruflichen Fachrichtung Pflegewissenschaften.
- Fundierte Kenntnisse und Erfahrungen in der Pflegeausbildung.
Bei gleicher Eignung und Befähigung werden männliche Bewerber im Sinne des NGG bevorzugt (unterrepräsentiertem Geschlecht sind Männer). Schwerbehinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung und Befähigung ebenfalls bevorzugt berücksichtigt. Der Dienstposten ist grundsätzlich teilzeitgeeignet. Die Besetzung der Stelle im Umfang von 1,0 Vollzeit ist jedoch angestrebt. |
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| 3800826 | Georg-Sonnin-Schule
Berufsbildende Schulen II des Landkrei
Am Schwalbenberg 25
21337 Lüneburg | 29.06.2026 | 01.09.2026 | Bildungsgangsgruppe "Farbtechnik und Raumgestaltung"
schulformübergreifend: Unterstützung der Schulleitung bei schulischen Qualitäts-, Entwicklungs- und Organisationsprozessen
Aufgabenschwerpunkte
1. Bildungsgangsgruppe Farbtechnik und Raumgestaltung
Leitung der Bildungsgangsgruppe Farbtechnik und Raumgestaltung
- Umsetzung curricularer Vorgaben in schuleigene Curricula
- Mitwirkung bei der Durchführung und Evaluation von Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung im Bereich Farbtechnik und Raumgestaltung
- Beratung der Bildungsgangsgruppe in fachlichen, didaktischen und organisatorischen Fragen
- Beratung und Unterstützung von Berufseinstiegsklassen im Bereich Farbtechnik und Raumgestaltung
2. Schulweite Entwicklungs- und Organisationsaufgaben
- Unterstützung der Schulleitung bei der Weiterentwicklung schulischer Qualitäts- und Entwicklungsprozesse
- Unterstützung von Abteilungen sowie Bildungs- und Fachgruppen bei der Umsetzung schulischer Entwicklungsprozesse
- Mitarbeit an der Entwicklung, Erprobung und Weiterentwicklung schulischer Konzepte
- Mitorganisation schulweiter Veranstaltungen und Projekte
Um eine Unterrepräsentanz i.S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 3801026 | Berufsbildende Schulen Winsen (Luhe)
Bürgerweide 20
21423 Winsen (Luhe) | 09.07.2026 | 15.09.2026 | Leitung der Bildungsgangsgruppe Berufsfachschulen B1, Unterstützung bei Schulversuchen und Innovationsvorhaben zum adaptiven Lernen im Übergangssystem. Voraussetzung ist das Lehramt an berufsbildenden Schulen. |
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| 3801126 | Berufsbildenden Schulen
Osterholz-Scharmbeck
Am Osterholze 2
27711 Osterholz-Scharmbeck | 21.07.2026 | 01.08.2026 | Funktionsstelle A14
Leitung der Fachschule für Sozialpädagogik
1. Pädagogische, didaktische und organisatorische Leitung des Bildungsgangs "Fachschule für Sozialpädagogik" und die Leitung des zugehörigen Bereichsteams
2. Gestaltung von Abstimmungsprozessen zwischen der Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz und der Fachschule Sozialpädagogik sowie allen ausbildungskooperierenden Einrichtungen und Institutionen
Die Funktion umfasst:
- Teamleitung und Prozessorganisation
- curriculare und didaktische Weiterentwicklung bestehender vollzeitschulischer und teilzeitschulischer Strukturen
- Koordination und Organisation der Netzwerkarbeit,
- Unterstützung internationaler Begegnungen und Lernarrangements,
- Unterstützung bei der bereichsinternen Stundenplan-, Vertretungsplan und Einsatzplanarbeit
Erforderlich:
- ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik oder der Fachrichtung Sonderpädagogik.
- Ein weiteres Unterrichtsfach muss neben dem beruflichen Fach für die Schule verwertbar sein.
Erwartet werden:
- Mehrjährige Unterrichtserfahrungen im Schwerpunkt Sozialpädagogik-Pädagogik-Sonderpädagogik mit Kenntnisschwerpunkten in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Sprachförderung, Inklusion, Diagnostik oder weiteren aus dem Lehrplan der Fachschule für Sozialpädagogik ableitbaren Inhalten.
- Erfahrungen in der Leitung von Teams und-oder der curricularen Entwicklung sowie konzeptionell entwickelnder Arbeit innerhalb von Bereichen oder Fachteams der Schule
- eine ausgeprägte Sozial- und Kommunikationskompetenz, Leitungs- und Managementkompetenz sowie ein professionell ausgeprägter Kommunikationsstil
- Kritikfähigkeit und ein angemessenes Konfliktmanagement,
- Die Bereitschaft zur Gestaltung und Weiterentwicklung des Bereichs der Fachschule für Sozialpädagogik
- Eigenständige Verantwortungsübernahme innerhalb der übertragenen Aufgaben
- ausgeprägte Teamfähigkeit
Das Aufgabenprofil unterliegt einer ständigen Anpassung gem. den Erfordernissen der Schulentwicklung und -Organisation.
Rückfragen zur ausgeschriebenen Stelle richten Sie bitte an die Schulleiterin der ausschreibenden Schule. |
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| 4801726 | Berufsbildende Schulen am Museumsdorf
Cloppenburg
Museumstraße 14
49661 Cloppenburg | 07.07.2026 | 01.09.2026 | Teamleitung BFS dual - Coaching und Beratung
Die Tätigkeit umfasst die pädagogische und organisatorische Leitung der BFS dual im Rahmen des Innovationsvorhabens. Dazu gehören die Koordination und Weiterentwicklung curricularer, didaktischer und innovativer Lehr- und Lernkonzepte in Abstimmung mit Schulleitung, Kollegium und externen Partnern. Weitere Aufgaben sind Qualitätssicherung durch Evaluation, Planung und Moderation von Teamsitzungen, Beratung der Lehrkräfte, Schnittstellenmanagement sowie die Berichterstattung an die Schulleitung. Nach Auslaufen des Innovationsvorhabens geht die Teamleitung - vorbehaltlich der Fortführung - in die dann gültige Berufsfachschule über.
Zum Aufgabenfeld Coaching und Beratung gehören die Leitung und Weiterentwicklung eines schulweiten Beratungs- und Coachingkonzeptes, der Aufbau verbindlicher Strukturen, die Entwicklung von Standards sowie Fortbildungsangebote im Rahmen der SchiLf. Hinzu kommt das Coaching aller Schülerinnen und Schüler zur Förderung persönlicher, schulischer und beruflicher Entwicklung. Qualität wird durch kontinuierliche Reflexion und Weiterentwicklung gesichert; externe Beratungsstellen und Netzwerkpartner werden eingebunden.
Zu den übergreifenden Aufgaben zählen Schulentwicklung, die Zusammenarbeit mit der Schulleitung sowie die Förderung einer wertschätzenden Schulkultur und innovativer pädagogischer Prozesse. Die Funktion erfordert Verantwortungsbewusstsein, Eigeninitiative und die Fähigkeit, schulische Entwicklungsprozesse nachhaltig zu gestalten.
Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung an die Erfordernisse der Schulentwicklung.
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Männern besonders erwünscht. |
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