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nummer | Schule | Ende der
Ausschreibung | Voraussichtl.
Besetzungszeitpunkt | Beschreibung
der Aufgabe |
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| 1800926 | Berufsbildende Schulen Goslar
- Am Stadtgarten -
Heinrich-Pieper-Str. 3-7
38640 Goslar | 24.08.2026 | 01.10.2026 | Die Stelleninhaberin-der Stelleninhaber ...
- unterstützt die zuständige Abteilungsleitung beim Aufbau des Bildungsganges "Berufsfachschule dual" mit der Fachrichtung "Gesundheit und Soziales" (Schwerpunkt: Gesundheit und Pflege) nach § 35 a NSchG, Strategischem Handlungsrahmen-BBS sowie dem Kernaufgabenmodell für berufsbildende Schulen (KAM-BBS).
- ist als Bildungsgangleitung verantwortlich für die qualitätsvolle Gestaltung und Weiterentwicklung des Bildungsganges "Berufsfachschule dual" mit der Fachrichtung "Gesundheit und Soziales" (Schwerpunkt: Gesundheit und Pflege) nach § 35 a NSchG, dabei stets orientiert u. a. am Leitbild der BBS 1 Goslar, am Strategischen Handlungsrahmen-BBS sowie am KAM-BBS.
- unterstützt beim Erstellen der Zeugnisse für die Berufsfachschulen.
Das Anforderungsprofil unterliegt der ständigen Anpassung entsprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung durch die Schulleitung.
Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in der beruflichen Fachrichtung Gesundheitswissenschaften.
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Männern besonders erwünscht. |
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| 4802226 | Berufsbildende Schulen
für den Landkreis Wittmund
Leepenser Weg 26-28
26409 Wittmund | 14.09.2026 | 01.10.2026 | Die Funktionsstelle umfasst den Bereich Künstliche Intelligenz (KI) mit Schwerpunkt auf der technischen Verantwortung. Die Technische Leitung und Betreuung von KI-Systemen, die Verantwortung für die technische Infrastruktur (z.¿B. Server, Cloud-Dienste, KI Tools) im schulischen Kontext, die Einrichtung und Wartung KI basierter Lernplattformen und Tools für den Unterricht, sowie der Unterstützung bei der Integration von KI in Lehr und Lernprozesse (z.¿B. Chatbots, automatisierte Auswertungssysteme, adaptive Lernsoftware). Weiterhin die Beratung von Lehrkräften und Schülerinnen-Schülern zu technischen Fragen der KI Nutzung, die Organisation und Durchführung von Fortbildungen zur technischen Anwendung von KI im Unterricht und die Entwicklung von Schulungskonzepten für den sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit KI Tools. Die Koordination von schulinternen und externen KI Projekten (z.¿B. mit Hochschulen, Unternehmen oder Bildungseinrichtungen), die Mitwirkung bei der Entwicklung von Lehrplänen und Unterrichtsmaterialien mit KI Bezug und die Evaluation und Auswahl geeigneter KI Tools für den schulischen Einsatz. Ebenso die Sicherstellung der Einhaltung datenschutzrechtlicher Bestimmungen (z.¿B. DSGVO) bei der Nutzung von KI Tools und die Sensibilisierung für ethische und rechtliche Aspekte der KI Nutzung. Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. Weitere Anforderungen sind fundierte Kenntnisse im Bereich KI, Machine Learning und Datenverarbeitung, die praktische Erfahrung mit KI Tools (z.¿B. KI basierte Lernplattformen) und Kenntnisse in IT Infrastruktur und Systembetreuung. Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung an die Erfordernisse der Schulentwicklung. Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 4802326 | Berufsbildende Schulen
für den Landkreis Wittmund
Leepenser Weg 26-28
26409 Wittmund | 14.09.2026 | 01.10.2026 | Die Funktionsstelle umfasst die pädagogische, organisatorische und qualitätssichernde Leitung der Bildungsganggruppe der Berufsfachschule Pflege sowie die Mitwirkung an Zertifizierungsprozessen und die Organisation schulweiter Gesundheitsaktionen. Dazu gehören die Gesamtverantwortung für die pädagogische und organisatorische Steuerung der Bildungsganggruppe die Koordination der curricularen Arbeit, Abstimmung von Unterrichtsinhalten und Sicherstellung der einheitlichen Umsetzung der Ausbildungsordnung die Unterstützung und Beratung der Lehrkräfte im Bildungsgang Pflege, die Planung und Durchführung von Team und Bildungsgangkonferenzen, die Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Ausbildung im Bereich Pflege, sowie die Zusammenarbeit mit Praxispartnern, Trägern und Kooperationskliniken. Weiterhin die Mitarbeit bei der Zertifizierung der Pflege Bildungsgänge, Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation von Zertifizierungs-und Auditverfahren, die Sicherstellung der Einhaltung aller relevanten Qualitätsstandards und gesetzlichen Vorgaben, sowie die Erstellung und Pflege der erforderlichen Nachweise, Dokumentationen und Prozessbeschreibungen, die Zusammenarbeit mit externen Zertifizierungsstellen und Behörden und die Analyse von Audit Ergebnissen und Ableitung von Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung. Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in der beruflichen Fachrichtung Pflege oder einem verwandten Fach. Weitere Anforderungen sind fundierte Kenntnisse in der Pflegeausbildung und den einschlägigen rechtlichen Rahmenbedingungen, Erfahrung in der Organisation und Steuerung von Bildungsgängen, Kenntnisse in Qualitätsmanagement, Zertifizierungsprozessen oder Auditverfahren, hohe Kommunikations- und Teamkompetenz sowie organisatorisches Geschick, sowie die Bereitschaft zur Übernahme schulweiter Verantwortung und zur Zusammenarbeit mit externen Partnern. Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung an die Erfordernisse der Schulentwicklung. Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |
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| 4802426 | Berufsbildende Schulen
für den Landkreis Wittmund
Leepenser Weg 26-28
26409 Wittmund | 14.09.2026 | 01.10.2026 | Die Funktionsstelle umfasst die Mitarbeit bei der Erstellung der schulweiten Statistik sowie die Koordination und Unterstützung der Zeugnisschreibung für alle Bildungsgänge der Schule. Speziell die Zusammenstellung, Pflege und Auswertung aller schulrelevanten statistischen Daten, die Unterstützung bei der Erstellung der jährlichen Schulstatistik gemäß den Vorgaben des Landes, der Abstimmung mit Abteilungsleitungen, Schulverwaltung und Schulleitung zur Sicherstellung korrekter Daten, der Verantwortung für die fristgerechte und vollständige Übermittlung aller statistischen Informationen, die Analyse von Entwicklungen und Ableitung relevanter Hinweise für die Schulentwicklung, sowie die Dokumentation und Archivierung statistischer Daten in geeigneten Systemen. Weiterhin die Mitarbeit und die Koordination der schulweiten Zeugnisschreibung in allen Bildungsgängen, die Unterstützung der Kolleginnen und Kollegen bei Erstellung, Formatierung und technischer Umsetzung von Zeugnissen, die Sicherstellung einheitlicher Standards und formaler Vorgaben, die Pflege und Weiterentwicklung digitaler Zeugnisvorlagen und Prozesse, die Abstimmung mit Abteilungsleitungen und Schulverwaltung zur termingerechten Ausgabe und die Qualitätskontrolle und finale Prüfung der Zeugnisse vor Druck oder digitaler Bereitstellung. Erforderlich ist eine Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder für das Lehramt an Fachschulen und Berufsfachschulen oder für das Lehramt an Gymnasien in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrichtung. Weiterhin sehr gute Kenntnisse in schulischen Verwaltungsabläufen und Datenverarbeitung, Erfahrung im Umgang mit Statistiksystemen, Schulverwaltungssoftware oder vergleichbaren Anwendungen, eine hohe Genauigkeit, Zuverlässigkeit und strukturierte Arbeitsweise, ausgeprägte Kommunikations- und Abstimmungsfähigkeit, sowie die Bereitschaft zur Übernahme schulweiter Verantwortung und zur Zusammenarbeit mit allen Abteilungen. Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung an die Erfordernisse der Schulentwicklung. Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. |