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nummer | Schule | Ende der
Ausschreibung | Voraussichtl.
Besetzungszeitpunkt | Beschreibung
der Aufgabe |
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| 2802825 | Berufsbildende Schulen
des Landkreises Nienburg/Weser
Berliner Ring 45
31582 Nienburg | 22.09.2025 | 01.10.2025 | Organisation, Betreuung und Evaluation schulweiter Projekte unter besonderer Berücksichtigung der Umsetzung de Erlasse "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an öffentlichen allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen sowie Schulen in freier Träger-schaft" und "Stärkung der Demokratiebildung an öffentlichen allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen sowie Schulen in freier Trägerschaft".
Zu den Aufgaben gehören u.a. die Erfassung bereits bestehender Projekte und der Abgleich sowie die Überprüfung der schulweiten Projekte mit der strategischen Ausrichtung der BBS und den jeweils aktuellen Schulzielen.
Des Weiteren ist die Schulgemeinschaft bei Projekten, Wettbewerben und dergleichen, zu unterstützen und die Einhaltung des organisatorischen und rechtlichen Rahmens sicherzustellen.
Die Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Personen der Öffentlichkeitsarbeit, der BBNE und der Umsetzung des Demokratieerlasses wird erwartet.
Das Aufgabenprofil unterliegt einer ständigen Anpassung gem. den Erfordernissen der Schulentwicklung.
Um eine Unterrepräsentanz i.S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Männern besonders erwünscht. |
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| 3801525 | JOBELMANN-SCHULE
Berufsbildende Schulen I Stade
Glückstädter Str. 15
21682 Stade | 22.09.2025 | 01.11.2025 | Stellenausschreibung A11-Beförderungsstelle für Fachpraxislehrkräfte BBS an der JOBELMANN-SCHULE Stade: Schulweite Planung, Organisation und Koordinierung des Arbeits- und Gesundheitsschutzes und der Arbeitssicherheit für die Fachpraxis (Personal und Räume-Werkstätten). Themenbezogene Mitarbeit im Beratungsteam (Beratung und Unterstützung). Verantwortliche Mitarbeit bei der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation sonderpädagogischer Fördermaßnahmen in enger Abstimmung mit den Theorie- und Fachpraxislehrkräften und dem Beratungsteam sowie der Schulleitung.
Themenbezogene Mitwirkung im Haushaltsausschuss. Mitwirkung bei der Öffentlichkeitsarbeit. Mitwirkung bei der Schulentwicklung
Um eine Unterrepräsentanz i. S. des NGG abzubauen, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.
Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.
Senden Sie bitte Ihre aussagekräftigen Unterlagen per Briefpost und per E-Mail an den Schulleiter. |
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| 3801825 | BBS Buchholz in der Nordheide
Sprötzer Weg 33
21244 Buchholz | 09.10.2025 | 01.11.2025 | Organisation des berufsbezogenen Lernbereiches - Praxis - Ernährung- Hauswirtschaft
Gesamtschulische Aufgaben:
Umsetzen des schulischen Leitbildes sowie Maßnahmen im Rahmen des Qualitätsmanagements auf Basis des Kernaufgabenmodells für berufsbildende Schulen (KAM-BBS) und der Leitlinie Schulisches Curriculum (SchuCu-BBS) in allen Kernaufgaben im Qualitätsbereich "Bildungsangebote gestalten".
Mitwirkung bei der Konzeption, Organisation und Umsetzung des berufsbezogenen Unterricht in der Berufseinstiegsschule im Berufsfeld Gesundheit und Soziales. Mitwirkung bei der berufsfeldübergreifenden Organisation der Berufseinstiegsschule. Mitwirkung bei der Ermittlung und Aktualisierung des Fortbildungsbedarfs im Bereich Ernährung- Hauswirtschaft.
Mitarbeit in multiprofessionellen Teams als Schnittstelle interner und externer Organisationseinheiten für die Organisation von Betriebspraktika und Projekten in der Berufseinstiegsschule.
Jährliche organisatorische Planung, Umsetzung und Evaluation der Infektionsschutzbelehrung in der Berufseinstiegsschule sowie in ausgewählten Lerngruppen der Berufsfachschulen in Abstimmung mit der Fachgruppe Ernährung- Hauswirtschaft, der Hygienebeauftragten, der Abteilungsleitung und dem Gesundheitsamt. Mitwirkung bei schulinternen Unterweisungen im Sinne des Infektionsschutzgesetzes. Mitglied des schulinternen Arbeitsschutzausschusses.
Bewirtschaftung der Kostenstelle der Berufseinstiegsschule im Rahmen des Ergebnishaushaltes sowie Mitwirkung bei der Gestaltung und Ausstattung von Fachräumen.
Unterrepräsentiert im Sinne des NGG: kein Geschlecht |